第一場艾力美語大學預備課程,感謝家長的熱烈參與!我們彼此交換語言學習的觀點,互相分享孩子未來高等教育的想法;明天【1/8-第二場說明會】到來前,我們與您分享家長們的一些疑問及艾力美語大學預備課程的理念與目標,希望幫助您理解我們課程,一起更好的規劃孩子的未來!!😄

Q: 請問該課程有大量的分析討論,這與坊間寫作班的時事討論、文章賞析有甚麼不同?
A: 我們做的是不斷反覆去辯證,不只是基礎的Reading Comprehesion。 以莎士比亞的作品為例,Reading Comprehesion會去了解故事的大意及作者想表達的意思;但在艾力大學預備課程中的文學分析,孩子會不斷去想像、去質問、去思考、去討論莎士比亞的作品中,每一行、每一句所蘊含龐大的人性掙扎、歷史背景及文學意涵。當我們在閱讀分析莎士比亞時,其實我們是帶著孩子進行一場哲學思辨之旅!

Q: 請問該課程中,孩子基礎及背景知識不足,要如何與老師、同儕進行思辨與批判?
A:外師角色至關重要!外師要有豐富的知識庫,熟練的班級動態管理技巧;本身更要受過歐、美頂尖高中、大學長年嚴謹的寫作訓練,才能有效選擇多樣的文本資料,開發孩子的眼界,進而帶領進入思辨的場域;這也是為什麼只有在艾力才能開設這樣的課程;也只有這樣的課程才能訓練孩子批判性的寫作。

Q: 請問文章要寫得好,是不是要多背誦好的文章範本?
A:
一篇好文章不是單字用多困難,又或句型用多複雜;好文章其實是在我們課程中,每一個訓練環節累積出來的,如對文章的理解、觀點的建構、批判的思考及各種細節的化學反應。先將好文章的骨幹架構好,再來精準的使用單字與優美的詞句表達。

Q: 請問大量閱讀是否就能學習到不同文體的寫作?
A:
大量閱讀可以幫助孩子充實單字量,訓練閱讀速度;但要學習不同文體風格的寫作,要言之有物,則是另外一回事。孩子通常Reading for Fun! 在艾力大學預備課程中,要訓練孩子Academic Reading,如何解構、分析,進一步質疑、思考,發展自己的觀點想法與寫作風格;若沒人激發引導,享受完故事的高潮起伏後,往往船過水無痕。

Q: 請問該課程對於孩子未來參加SAT或SSAT是否有間接的幫助?
A:
直接的幫助! SAT及SSAT非常重視Reasoning,美國的教育哲學深信: 當學生具備”識讀”與”邏輯”能力,就能在各個領域型塑他們的未來,這也是西方教育不同於亞洲的地方。艾力大學預備課程則直接填補這塊台灣教育的缺口!

艾力美語大學預備課程說明會 第一場