起緣 How We Started
記得在哈佛商學院修課的時候，曾有過想繼續攻讀博士的念頭，於是和我的指導老師電子商務大師艾瑞克．白尼佛森（Erik Brynjolfsson）和創投金融大師保羅．剛普爾斯（Paul Gompers）請益，並請教他們接觸過那麼多成功的企業家，他們覺得成功的特質是什麼？當他們收學生時，他們想要什麼特質的學生？他們給我的答案相當一致: 有創造力；有自信心；良好的自我管理能力；以及有良好社交能力。 放諸天下，創造力真是成功之母，投資大師羅傑斯也曾說過「這世界上從不曾有哪個人是只靠『從眾』（follow the crowd）而成功的」；缺乏豐富的創造力，如何能締造所謂的藍海策略？如何能異軍突起而脫穎而出呢？與眾人反向而行是很需要勇氣的，充分的自信正是這股勇氣的來源。當創造力、自信心幫我們設立與眾不同的目標時，為達到目標，調節個人的認知、行為、情緒及環境，來因應來自內外在的干擾或阻礙的自我管理能力，以及如何應用外界資源來借力使力的人際關係便是邁向成功的推動力。
反觀台灣的教育環境，一切仍是以智育發展為主導，所謂的五育並重的教改，只不過是把小朋友們推向更多元化的補習班去學才藝。升學掛帥的教育體制從小扼殺的我們的創造力及自信心，這點我於哈佛求學期間有深刻的體驗。也因此，從美國回來後，一直想幫自己的一雙子女找一個理想的學習環境，來培養他們的創造力；自信心；自我管理能力；社交能力。由於美語是讓他們能縱橫國際的基本工具，所以我希望美語成為他們的第二母語，並且我冀望由美語的活潑的教學環境來培養他們的創造力及自信心。然而參觀過許許多多的美語幼兒園，卻發現絕大多數都是從小班（甚至幼幼班）開始，就以一套套教材來刻板的教育孩子，幾乎多是著重智能發展，連多元化的幼兒發展都談不上，更別說創造力和自信心的培養。