校刊

寫不完的作業，沒有喘息的行程，難得的暑假，又怎麼捨得孩子繼續被沉重的書包壓得喘不過氣呢?但又會擔心忙著工作，沒空陪伴孩子，孩子會白白沉迷在五光十色的螢幕中，浪費寶貴的時光。要是有方法，能讓孩子在假期中，沒有壓力地保持學習動力，又能帶孩子探索熱情，同時鍛鍊重要的語言能力，那就太棒了! 其實，這個夏天，就有一群背景各異的孩子親身經歷這樣特殊的故事。他們有從國外回來，有具相當的英文基礎，還有的則是第一次來到全美語的環境；但相同的是，來到艾力之前，從沒想過英文可以學的這麼自然舒適! 第一次來到艾力美語暑期創客營，不少爸爸媽媽都抱持著疑問。因為創客營每週都要完成一個專案，從搖茶飲店、創意市集、便利商店、餐廳等創業挑戰，到參考動物能力進行的設計發明專案。要進行這樣的課程，對國外回來的孩子，都可能很困難，更何況沒有基礎的孩子呢? 其實，我們都太小看孩子的潛能了，重點在於如何營造適合的語言環境! 而「生活經驗」就是孩子最強的語言學習工具與後盾。當有了是當的環境後，種子自然而然成長茁壯。 有不有經歷過，突然有一天，孩子變得超愛講話，整天纏著要跟你分享他的小天地。學語言也是這樣，當外師問: What is your favorite beverage? 即使表達得不清不楚，孩子都會手腳並用，想盡辦法讓大家知道他的最愛就是Milk tea，整個過程的五感體驗都是語言學習的養分。 這就像埋下一種子，他們學到的不僅僅是milk tea；隨著分享的進行，種子會開枝散葉，快速豐富孩子的語言。 如在Craft shop專案中，是孩子較少擁有的體驗，外師就帶大家一起來到松山文創園區，有銀飾鋪、有皮革工坊、有木雕藝術，在松山菸廠的時光迴廊中，孩子充分感受Craft shop的魅力，原來，當創意遇上商品，可以有這麼多的可能性；而這份回憶正是Brainstorm 的重要資源。當回到艾力教室，你一言，我一句，孩子興高采烈的談論所見所聞時(當然只能用英文囉!)，你就會知道，孩子心中又成功埋下語言的種子! 如果Brainstorm說是開枝散葉，那「做中學」（doing by learning）就是重要的向下扎根。長期記憶的產生，五官感受是很好的作用方式。在Bubble tea shop的創業過程中，為了宣傳自己的飲料店跟介紹自己的商品，孩子們親手製作了一本精美手工menu。當發表會開始時，menu上面各種創意飲品的詳細配方、價格與優惠方案，孩子連看都不需要就能如數家珍，推薦給每位參觀的小客人們，看是要貓咪 可樂?還是火山特調? 隨著時間，原本在Summer camp教室前掛著淚珠的孩子，也破涕為笑，甚至還會吵著爸爸媽媽以後還要來；因為他們開始可以享受與英語共處了，英語成為他們最好的朋友，會帶著他們做實驗，玩創意；會幫他們交朋友，教他們新知識；最重要的，英語讓他們自信自在走向世界!